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| 来 文 机 关︰教育部 | 联络人 ：高瑞莲 | ||||||||
| 来 文 字 号︰台教学(三)字第1050127705号 | 电 话 ：(02)77367823 | ||||||||
| 发 文 日 期︰2016-09-10 | 署 名︰ | ||||||||
| 主 旨：重申校园如发生性侵害、性骚扰或性霸凌事件，应确依性别平等教育法（以下称性平法）及依校园性侵害性骚扰或性霸凌防治准则（以下称防治准则）所定程序调查处理，请查照并转知所属。 | |||||||||
| 说 明： 一、依据本部性别平等教育委员会（以下简称性平会）近期调查处理学校违法案件之处理建议办理本通函，请学校加强宣达周知。 二、依性平法第21条第1项及第3项规定，学校校长、教师、职员或工友知悉发生校园性侵害、性骚扰或性霸凌事件于依法通报后，应将该事件交由所设之性平会调查处理。此阶段请由性平会承办人员联系疑似被害人或其法定代理人，告知其得主张之权益及各种救济途径，积极鼓励其向性平会提出申请调查，或由性平会评估后以检举案进行调查。性平会于此讨论过程，并请依性平法第23条、第24条及防治准则第25条规定，提供当事人心理辅导、保护措施与必要协助事项、尊重被害人之意愿，减低当事人双方互动之机会，以及避免报复情事与其他性平会认为必要处置(如校园危机因应、要求校内人员对相关当事人保密以避免勾串、避免以讹传讹形成不友善校园环境等)。 三、另请学校将上开法令规定列为105学年度第1学期重要宣导事项，务必宣达校内各级主管及教师，以避免因校内人员误解法令，致违法或以不当之程序处理校园性侵害、性骚扰或性霸凌事件，造成对被害人之二度伤害，或形成不友善之学习环境，损害当事人权益。 |
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